双语中学/领域服务Day2暨弘毅课程之“虎口拔牙”

10月18日，藏区的蓝天湛蓝无垠，双语中学的孩子们又开启了新一天的领域服务之行。

 

晓雾将歇，尊敬的姚明校长驱车远道而来，加入了我们的行列，这为我们的行程增添了别样的色彩，在他的鼓励与带领下，双语中学小分队向海拔4447米的“藏地奇峰”马牙雪山挺进，在马牙雪山的天梯下，姚明校长对双语中学全体师生进行了精短而极富鼓舞力的训导,他说：攀登马牙雪山，是我们的弘毅系列课程之一，兰碧学子，当用宽广的胸怀和坚毅的品质，把“弘毅”播撒在远方，他引经据典的鼓舞大家：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”、“不畏浮云遮望眼，自愿身在最高层”，他的讲话坚定了孩子们勇攀高峰的决心。

马牙雪山藏语称阿尼嘎卓，年均气温-6.5摄氏度，海拔4447米，山势陡峭，险峰入云，山顶积雪常年不化。

“欲虎口拔牙，先征服马牙”，挑战高峰，需要强健的体魄和顽强的毅力，同学们在攀爬过程中展现出的惊人毅力和互帮互助的精神深深的打动着随行老师，他们一步一个脚印的向山顶攀登，到达从来不分先后，把顶峰踩在脚下的就是勇士，我们做到了！

在完成本次弘毅课程的过程中我们始终不忘领域服务的宗旨，积极做起了环保志愿者，用塑料袋把游客丢在沿途的装起来，带到山下的垃圾处理点，还马牙一片净土。

领域服务的行程仅仅两天，我们无力让它变得更长，但我们却已尽力让它变得更宽，这两天，我们收获了知识、开阔了眼界、磨砺意志、奉献了力量，这已足够我们珍藏许久。

学生心得

C1001 刘浩铭

今天，怀着无比激动的心情攀登了马牙雪山。在攀登过程中，我看到了稀疏的流石滩、毫无遮蔽的雪线，并且收获无数充满震撼的美景。到达顶峰时，我们感受到了为同一个目标互助、共同前进的成功喜悦，体会到了没有比人更高的山，只要有勇气就定能登顶的“登山精神”。

C801段小迪

马牙雪山的清晨格外美丽，看到那高耸入云的山，群雾缭绕，犹如在仙境里一般。在山脚下我已暗下决心，登上顶峰，一览众山小。我们顶着炎炎烈日，经过数次拼搏，终于看到了胜利的象征——山顶皑皑的白雪。今天的探究活动让我深刻地体会到先辈长征的艰苦，我将会铭记历史，继续前行。同时我也真正理解了“毅力”的可贵，我将在今后的学习和生活中坚持、奋斗，努力做到更好。

   C701 张正润  韩冰

我们出生在天祝，但对家门口的天险之美马牙雪山，从来都望而却步，在我们的概念里，马牙雪山是造物主专为英雄打造。然而今天我们却成为了自己的“英雄”，我们亲自目睹了马牙冷峻而秀丽的面容，也亲自触摸了她圣洁的“肌肤纹理”，一路走走停停，但我们从未放弃，我们持之以恒的向前，终于用我们的毅力让顶峰伏在了自己的脚下，真的是没有比脚更长的路了。

    C902  赵丹宁

今天我们攀爬了如冰雪之神一样让人仰望的藏地神峰马牙雪山，在险峻的天梯上，我们展现出了惊人的毅力，攀爬虽然很累，但我从来不曾放弃，因为我知道，要成功必须要战胜自己。最让我自豪的是，很多同学在沿途做起了环保志愿者，相信我们走过，马牙雪山一定会记得我们曾来过。

教师感悟

郑月老师

古人有诗：“马齿天成银作骨，龙鳞日积玉为胎。”神奇的马牙雪山，藏族人民尊为神山！今天走过之后，其景观确实美不胜收，令人敬畏！到达顶峰时，忽然间一股“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情涌上心头！此刻，英雄如我，我如英雄！

吕晓莉老师

和学生一路徒步，一路试图解释我们看到的自然现象，从岩石上的地衣到岩石上的草丛到树木，一路感受土壤的形成过程，为什么山顶会有积雪？为什么植被分布会有不同？为什么河流右岸容易被侵蚀，左岸泥沙淤积？带着满满的收获一路前行。

何雅兰老师

“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”喜欢姚校今天引用林则徐的这句话 ，“士不可以不弘毅”，难得的体验，不少的收获 。

白艳慧老师

平日不怎么运动的我和几个孩子很快就落到了队伍的后面，为了看到山顶更美的景色，我们坚定信念，不管落后多远，都心里默念一定要爬到山顶，看到最美的风景。一路上，我们互相打气，互相扶持，终于到达了顶峰。爬山的经历告诉我：做任何事情，可以慢，但是绝对不可以放弃。

曹倩倩老师

本次攀爬海拔4447米的马牙雪山让我印象最为深刻，学生们攀爬期间表现出来的互帮互助、永不言败的精神正是此次探究活动所需的品质。在未来，我也相信同学们会将这种精神迁移到自己的学习中。Go Places，Go Further 。